بسمه تعالی

آموزش و پروش استان کرمانشاه شهرستان روانسر       نام مدرسه:   شهیدرجایی                                                                    سوالات درس عربی پایه نهم میان ترم دوم زمان:  45  دقیقه

     نام و نام خانوادگی:                                         طراح: نظری                             تاریخ:     27 / 11/ 95 

1

نام هر تصویر را در میان کلمات روبرو یافته و در نقطه چین بنویسید.  (مِلَف، النُّقود، آلة الطباعة، مَطبعة)

........................                            ........................

2

در هر ردیف یک کلمه با دیگر کلمات از نظر مفهوم و قواعد ناهماهنگ است ،آن کلمه را مشخص کنید.

الف)  صلاة -  صوم– نَوم - زکاة.

ب) حافّلة – سیارة – سائق - متحف

3

کلمات مترادف و متضاد را پیدا کنید . (دو کلمه اضافه است)

أتی/ جلوس / جاءَ / ناجِح / صداقَة / قیام

       ..............#...............                                     ...................=....................

فقط ترجمه واژهایی که زیر آنها خط کشیده شده است را بنویسید.

الف) هی شاهدتْ تِلمیذةً راسبةً                                 ب) تمثال المتنبی فی مدینة بغداد

5

جملات زیر را به فارسی برگردانید.

الف) المُدَرِّسة لامت نفسها و غَیَّرتْ طریقةَ تدریسها (1)

ب) شَجَّعَتِ المدرِّسة سارة فصارت تلمیذةً مثالیة(1)

ج) هو أوَّلُ مَن صَنَعَ مخَتَبراً لِلْأبحاثِ الصِّناعیة.(1)

د). بَعدَ محاولات کثیرة صار مسئولاً فی أحد القطارات (1)

ه) أهلاً و سهلاً بکم تَفَضَّلوا اِرکَبوا.(75/.)

و) أ رَأیتَ المتحفَ حتی الأن؟ (75/.)

ی) فی حفلة میلاد المُدرِّسة جَلَب التلامیذ هدایا لها (1)

6

ترجمه صحیح را علامت بزنید.

الف )حجاج القافلة بحاجة إلی دلیل السفر

1- حاجیان به راننده اتوبوس نیاز دارند.                     2-حاجیان کاروان به راهنمای سفر نیاز دارند

ب )کان العمّال یصنعون بیتا

1-بنایان خانه ای ساختند                               2-کارگران خانه‌ای می‌ساختند.

7

ترجمه جملات زیر را با کلمات مناسب کامل کنید.

الف )هو یعمل بواجباته المدرسیة.

او ....................... انجام میدهد.

ب ) ولا تنظُرْ إلی مَن قال.

و ...................... به کسی که می‌گوید.

9

با انتخاب فعل مناسب جملات را کامل کنید.

الف) یا زمیلتان رجاءً .......                             لا تنزِلنَ            لا تَنزِلا

ب) المعلمات ......الی السَّفرةِالعلمیَّةِغداٌ.            سَیذهبونَ            سَیذهبنَ

ج) الطلاب .............  أمس.                    کانوایدرسون             یدرسون

د) یازمیلاتِی رجاءً ،......                                 اِصعدا               اِصعَدنَ

10

کلمات ستون الف را به ستون ب متصل کنید.(در ستون ب یک کلمه اضافی است )

         ستون الف                                                          ستون ب

-الشَّخص الّذی یُحِبُّ العَمَلَ و یُحاوِلُ کثیراً                            بئر      

-حُفرة عمیقة فی الأرض فیها ماءٌ أو غیره.                            صوم 

 - نتیجة احتراقِ الخَشَبِ و غیره.                                        نشیط                                

 - الإمتناع عن الطّعام و الشّراب لِفریضة دینیة.                      عدوّ

                                                                                نار

11

درستی یا نادرستی جملات زیرا بر اساس حقیقت بنویسید.

القطار مکان بَیع البضائع مثل الملابس و الفواکه.

البطاریة مخزن الکهرباء فی السّیارة.

الصّاعقة کهرباء تنزل من السّماء مع الرّعد.

دلیل المحتف یشتغل فی مصنع الأبواب و النوافذ.

12

متن زیر را بخوانید و به سوالات پاسخ دهید.

دَخَلَتِ المُدَرِّسَۀُ فِی الصَّفِّ الرّابِعِکانَ الصَّفُّ مُزدَحِمًا .... هِیَ شاهَدَت تِلمیذَۀً راسبَۀً بِاسمِ « سارَۀَ » فَـحَزِنَت وَ ذَهَبَت لِمُشاهَدَۀِ مِلَفِّها لِلاِطّلاعِ عَلی ماضیـها. فِی مِلَفِّ السَنَۀِ الاُولَی : هِیَ تِلمیذَۀٌ جَیِّدَۀٌ جِدًّا . تَکتُبُ واجِبَتِها جَیِّـدًا . هِیَ نَشیطَۀٌ وَ ذَکِیَّۀٌ . وَ فِی مِلَفِّ السَّنَۀِ الثّانِیَۀِ : هِیَ تِلمیذَۀٌ جَیِّدَۀٌ جِدًّا . لَکِنَّها حَزینَۀٌ . اُمُّـها راقِدَۀٌ فِی المُستَشفَی.

الف: فی أیّ صف کانت سارة راسبةً؟                                         ب: کیف کان الصّف؟

ج: لماذا شاهدت المدرِّسة ملف سارة؟                                         د) لماذا کانت سارة حزینة فی سنة الثانیة؟

ارزشیابی  تشخیصی  : پایه  هشتم

 نام و نام خانوادگی:                                   اموزشگاه :                                  تعداد سوالات :   21

     تاریخ :                                                                                           مهرماه :1396                              

ردیف

متن سوالات

بارم

1

درجاي خالي گزينه مناسب بنويسيد .    1- تِلكَ الشّجرةُ ................................ثَمَرٍ .      في ¨         بِلا ¨ 

                                                   2- هذانِ .......................مُرتفِعانِ .              اَلوردةُ¨     الجَبلانِ ¨ 

5/

2

درهرجمله فقط كلماتي را كه زير آنها خط كشيده شده است معنا كنيد .

1-اَنا بحاجةٍ إلي التّقاعُدِ . (                       )              2- الخَريفُ لا حارٌّ وَ لابارِدٌ . (                    )

  3-اَلإنسانُ عَبدُ الإحسانِ  .     (                     )       4- سكوتُ اللِّسانِ سلامَةُ الإنسانِ .      (                 )

1

3

گزينه درست را انتخاب كنيد .       1- زمانٌ طَويلٌ .                      اَليوم ¨                   السّنَةَ¨ 

                                              2- لِمَن هذهِ الحَقيبةِ ؟       لِتلكَ الطّالبة ¨            الحقيبةُ هُنا¨ 

5/

4

كلمات مترادف را با ═  نشان دهيد .

                                                                                    أفضَل ........خَير                      صابر.............. صبور

5/

5

نام عربي هريك ازشكل هاي زيررا انتخاب كنيد .

(جوّال ¨ مِفتاح  ¨  سَفينة(¨                         (سَحاب ¨  بَحر ¨   عَلَم ¨)

5/

6

كلمه ناهماهنگ در هرمجموعه كدام است ؟

1-قَميص  ¨   فُستان ¨    ماء ¨   سِروال  ¨         2- خَرَجَ   ¨    دَخَلَ  ¨     هَلَكَ  ¨     تَحتَ ¨

5/

7

به پرسش هاي زير پاسخ دهيد .

الف : مَن هُوَ مُديرُ المدرسةِ؟.......................................       ب : مِن أينَ أنتَ  ؟ .................................

 ج:مَا اسمُكَ ؟ ....................................                                        د) كَيفَ حالُكَ ؟ ..................................        

2

8

گزينه درست را انتخاب كنيد .         1-  أنتِ ..........................صديقَتِكَ .           ذَکَرْتُ¨          ذَکَرْ تِ ¨ 

                                                  2- هُم ................................الصَّفَّ .             دَخَلوا  ¨         دَخَلتُم ¨ 

5/

9

جدول زيررا با كلمات داده شده كامل كنيد .     « قانِعات- أولاد- إمرَأتانِ –  مُسلمونَ  -   رَجُل   »

1

10

درجاي خالي گزينه مناسب قراردهيد .

 1- أوِّلُ الْفُصولِ فَصلُ ................                                        الرَّبیعِ           ¨         الخَریف   ¨      

2- طَلَبُ العِلمِ .................................. .                             فَريضةٌ    ¨                     مُجالَسةٌ   ¨        

5/

11

درهر رديف گزينه صحيح را انتخاب كنيد .      1- لَونُ الغُرابِ ....................          أسوَد ¨     أبيَض ¨ 

                                                    2- اليومُ يومُ السّبتِ وَأمسِ يومُ ................... الجُمُعةِ  ¨    اَلأحَدِ ¨

5/

12

عبارات وجمله هاي زيررابه فارسي ترجمه كنيد .

1-         يَدُاللهِ مَعَ الجماعَةِ .   .........................................................

2-         رُبّ كلامٍ كالحُسامِ .  .........................................................

3-         نَدِمَ النّجّارُ مِن عَمَلهِ . .........................................................

4-         كَيفَ كانتْ قيمَة الملابِسِ ؟ ..................................................

5-         أَنتُم رَجَعتُم مِن الجَبَلِ . .....................................................

5/2

13

باتوجه به تصوير پاسخ دهيد .                                                                             

كَم كتاباً هُنا ؟ ..........................

                                                               أينَ الوَلَدُ ؟   اَلوَلَدُ.............................البابِ

5/

14

ترجمه كنيد .             وَصَلَ : رسيد                                  أنتُم وَصَلتُم : ....................................

                              كَتَبَ : نوشت                                 هِيَ ماكَتَبَـتْ : .......................................

                              ذَهَبَ : رفت                                  هُما ذَهَبتا : ...........................................

                             سَمِعنا : شنيديم                             أنتُما سَمِعتُما .......................................

1

15

 كلمات مرتبط دررديف ( الف ) و ( ب ) را با شماره به هم وصل كنيد .

الف : 1- اَلعِلم 2- كلامٌ بَينَ شَخصَينِ 3- الصّلاة4- السُّؤال

 ب :           اَلحوار ،                مفتاحُ العلم ،             كَنزٌ  ،              عَمودُ الدّينِ       

1

16

ترجمه كنيد .

1-    اَلرّبيعُ فَصلُ الجَمالِ وَالحَياةِ الجَديدَةِ . ...........................................................................................

2-    أربَعةٌ قَليلُها كَثيرٌ : « الفَقرُ وَ الوَجَعُ وَالعَداوَةُ وَ النّارُ . ...........................................................................

3-    بُستانُهُم مَملوءٌ بِأشجارالعنبِ وَالرُّمّانِ . ........................................................................................

4-     المُسلِمُ مَن سَلِمَ الناسُ مِن لِسانِهِ وَيَدِهِ . .......................................................................................................

4

17

نام هرتصويررا زير آن بنويسيد .    ( يك كلمه اضافي است )   (   بِنتانِ– حَقيبة – وَردَة– بَيت – وَردَتانِ    )

      ................                                 ....................                ....................                   ......................

1

18

متضادكلمات داده شده رابيابيد وكنار آنها بنويسيد . ( یک کلمه اضافه است)    « جالِس – قَريب _ كَثير »

 قَليل   ≠  ................                      بَعيد  ≠  ....................

5/

19

معادل مؤنث هريك ازكلمات زيررا بنويسيد .  ( یک کلمه اضافی است )   « اَنتِ – هِيَ – اَلأخت   »  

 اَلأخ ...........................                   هُوَ .......................................

5/

20

هريك از موارد ستون ( الف ) رابه ستون ( ب ) وصل كنيد .

                                                                          الف                                  ب

                                                                      مَن اَنتَ ؟                        الحِوار

                                                                      اَلدّهرُ                             يومانِ

                                                                                                          كاتبة

5/

21

کدام فعل ماضی برای جمله ی زیر مناسب است؟

1-    اَیُّها الاَصدقاء ، هل ......................  مِنَ الْفَواکهِ؟                        اَکَلوا (           )          اَکَلْتُمْ  (             )

2-    اَلسائِقُ .............   إلی  نِهایة الَّطریق.                                    وَصَلَ (              )       وَصَلْتِ   (              )

5/

786       

طرح درس روزانه کتاب عربی اول  متوسطه درس یازدهم

مدرسه :                پایه :اول متوسطه             زمان تدریس : 90دقیقه                 عنوان درس : حِوارٌفی الاُسّرَه                 تاریخ:30/10/92

اهداف کلی:

1.آموزش 18 کلمه جدید

2.آموزش مکالمه به زبان عربی

3.آموزش معادل عربی دو جمله ((انجام داد )) و (( آنها انجام دادند))

4.آشنایی با فعل های  ماضی شش صیغه غائب

اهداف رفتاری:

1 . 18کلمهٔجدیدایندرسراازعربیبهفارسیمعناکند.

٢.هریکازصیغههایماضی»فَعَلَ،فَعَلا،فَعَلوا،فَعَلَتۡ،فَعَلَتاوفَعَلۡنَ«راترجمهکند.

٣.دوفعل»انجامداد«و»انجامدادند« رادرفارسیوعربیمقایسهکند.

٤.جملههایسادهٔدارای»فعلماضیغایب«راازعربیبهفارسیترجمهکند.

٥.مکالمهایسادهدرحدّکاربردحروفواسماءاستفهام»مَنۡ،هَلۡ،أَ،ماذا،لماذا«راانجام دهد

روش تدریس:

 اکتشافی - مشارکتی

زمان

کارهای مقدماتی:

1.سلام و احوالپرسی و دقت در وضع روحی و جسمی دانش آموزان.

2.حضور و غیاب دانش آموزان

5دقیقه

ارزشیابی آغازین:

1.کلماتی از المعجم درس قبل از تعدادی دانش آموزان بصورت  عربی به  فارسی  پرسیده میشود

2.ضمیرهای متصل را در جمله پیشنهادی معیّن کند

5 دقیقه

تدریس

المعجم:

1. معلم لغات جدید را قرائت می کند  و دانش آموزان همراه معلم تکرار می کند.

2. سپس از یکی از دانش آموزان لغات را  درست قرائت می کند و بقیه تکرارکنند.

3.دادن فرصتی به دانش آموزان برای بررسی و یادگیری معنی عربی به  فارسی کلمات.

4.ارزشیابی تعدادی از دانش آموزان .

15دقیقه

(الحوار) یا متن درس:

1.دبیر متن را به درستی و شمرده  قرائت می کند.  

2.سپس ازدو دانش  آموز می خواهد که متن را  به صورت مکالمه اجرا کنند .

3.دادن فرصتی به دانش آموزان تا الحوار (متن ) را  ترجمه کنند.

4.معلم  ترجمه الحوار را از تعدادی دانش آموز میخواهد سپس ترجمه آنها را  تصحیح  می کند .

15 دقیقه

ورودی برای قواعد:

1.با توجه به تصاویر ورودی قواعد درس دانش آموز کارهای انجام شده در تصاویر را از لحاظ تعداد و جنسیت با هم مقایسه وترجمه کند.

5

دقیقه

بدانیم:

1.با توجه به تصاویر ورودی درس مفهوم فعل را برای دانش آموز روشن می کند .

2.با توجه به جدول مقایسه  سازی فعل های فارسی را با معادل عربی آن مقایسه و تفاوت آنها را بیان کند .

3.فعلهای دیگری از دانش  آموزان برای معادل سازی خواسته  می شود.

10

دقیقه

فن ترجمه:

1.دوجمله عربی داده شده را با هم مقایسه کند و تفاوت آنها و تفاوت  ترجمه شان را بیان کند .

2.دانش آموزان جملات داده شده را با توجه به مقایسه ای که انجام داده است ترجمه کند.

2دقیقه

حل تمرینات:

1.جملات خواسته شده را با توجه به  کلماتی که آموخته است ترجمه کند.

2.ضمایر را در جملات داده شده مشخص کند.

3.افعال ماضی آموخته شده را در جملات داده شده مشخص کند و آنها را با توجه به نمونه های داده شده ترجمه کند .

25

دقیقه

جمع بندی و نتیجه گیری :

1.اهداف رفتاری درس را به صورت مختصر ارزشیابی شود .

5 دقیقه

تعیین تکلیف :

قسمت فکر کنید و پاسخ دهید را برای جلسه آینده دانش آموزان انجام دهند.

3 دقیقه